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| 中学数学学习过程的评价 | |
| 引用本文： | 刘向红.中学数学学习过程的评价[J].甘肃科技,2011,27(4):179-181. |
| 作者姓名： | 刘向红 |
| 作者单位： | 兰州民族中学,甘肃,兰州,730000 |
| 摘 要： | 为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们的学习过程.创造性的理解这些评价理念,并在教学过程中加以落实,是保证新课程有效实施的重要一环. |
| 关 键 词： | 评价 激励 全面 |
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