| 物理教师科学素养的培养策略 |
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| 引用本文： | 蔡志凌.物理教师科学素养的培养策略[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2005,23(1):94-96. |
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| 作者姓名： | 蔡志凌 |
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| 作者单位： | 温州师范学院,教育科学学院,浙江,温州,325015 |
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| 摘 要： | 所谓科学素养也叫科学素质，是科学文化素质的一部分．从目前中学物理教师科学素养的调查结果看物理教师科学素养的现状已难以适应当前课程改革的发展趋势，建议通过深化高等师范院校教育改革，加强教师在职培训的实效性和针对性，地方学校树立新的办学理念，制订配套的激励机制等途径提高教师的科学素质．
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| 关 键 词： | 物理教师 科学素养 师范院校 在职培训 |
| 文章编号： | 1008-374X(2005)01-0094-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月23日 |
The training strategy of physics teacher's science attainment |
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| CAI Zhi-ling.The training strategy of physics teacher''''s science attainment[J].Journal of Shenyang Normal University: Nat Sci Ed,2005,23(1):94-96. |
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| Authors: | CAI Zhi-ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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