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| 改革考试方法全面评价学生能力 | |
| 引用本文： | 朱亚先,林丽榕,陈小兰.改革考试方法全面评价学生能力[J].广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(Z1):235-236. |
| 作者姓名： | 朱亚先 林丽榕 陈小兰 |
| 作者单位： | 厦门大学,化学化工学院化学系,厦门,361005 |
| 摘 要： | 现行的考试、考核方式已不适应高素质人才、创新型人才培养的需要,必须建立从知识、能力、素质综合考核的评价体系.采取开卷、闭卷、研究性学习等平时成绩相结合的多元化考试、考核方式,突出了评价内容的多元化、评价角度立体化、评价过程的动态化、评价主体的互动化,不仅考察学生掌握书本知识程度,更重要的是全面评价学生应用知识能力、创新意识、创新能力等综合素质. |
| 关 键 词： | 考试 考核 评价方式 研究性学习 教学改革 |
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