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"自学、释疑、讨论、总结"教学模式探讨
引用本文:李春玲."自学、释疑、讨论、总结"教学模式探讨[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2004(2):40-41.
作者姓名:李春玲
作者单位:佳木斯大学理学院数学系,佳木斯,154007
摘    要:更新教育理念,深化课堂教学改革,构建“自学、释疑、讨论、总结”创新的教学模式,培养学生的创新能力和综合素质。

关 键 词:教学模式  自学  释疑  讨论  总结  课堂教学
修稿时间:2003年11月9日
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