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| 从中介语理论谈现代英语教学观② | |
| 引用本文： | 崔丽丹.从中介语理论谈现代英语教学观②[J].科技咨询导报,2011(33):171-171. |
| 作者姓名： | 崔丽丹 |
| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校; |
| 基金项目： | 黑龙江省教育教学改革指导项目《幼专英语综合运用能力的培养》阶段成果 |
| 摘 要： | 英语作为国际中介语地位的确立表明英语已经不再仅仅属于英、美等内圈国家的人们,它应该属于所有英语使用者,通过分析Native speaker作为教学目标的悖谬,提出以an intercultural person为目标的意义,我国跨文化教学的目标应该是把学生培养成具有跨文化意识,在国际交往中,不但能理解外国文化,更应该具备中国文化与他人交流的能力,在此基础上提出了以内容为基础的语言教学法。 |
| 关 键 词： | 中介语 跨文化交际能力 以内容为基础 |
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