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| 通用技术课专用教室的使用策略 | |
| 引用本文： | 张芳. 通用技术课专用教室的使用策略[J]. 北京教育学院学报(自然科学版), 2016, 0(2): 59-63. DOI: 10.16398/j.cnki.jbjie(n)issn1673-6923.2016.02.011 |
| 作者姓名： | 张芳 |
| 作者单位： | 北京教育学院 教师教育数理学院,北京,100044 |
| 基金项目： | 2013年北京市教育科学规划课题“首都基础教育教学改革典型案例研究”(ABA13010)。 |
| 摘 要： | 通用技术课专用教室是学生进行技术学习、开展技术设计和技术实践活动的场所,主要由工具、仪器和设备、实践材料、空间与环境、人力资源等要素构成,承担着实现通用技术课程目标的重要功能,具有较强的实践性和创造性。应通过合理使用仪器材料、构建有技术氛围的环境等策略有效使用通用技术课专用教室。 |
| 关 键 词： | 通用技术课专用教室 技术教育环境 专用教室使用策略 |
Use Strategies of General Technology Special Classroom |
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| Abstract: | The general technology special classroom is a place for students to carry out technical study, technical design and practical activities, which also undertakes the important function to realize the course objectives of general technology. In view of the problems in using general technology special classroom, this paper analyzed the functions and elements of the special classroom and proposed strate-gies of effective use of general technology special classroom. |
| Keywords: | general technology special classroom technology education environment special class-room use strategies |
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