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| 体育教师专业特质类型研究 | |
| 引用本文： | 潘建芬.体育教师专业特质类型研究[J].北京教育学院学报(自然科学版),2016(3):14-19. |
| 作者姓名： | 潘建芬 |
| 作者单位： | 北京教育学院 体育与艺术学院,北京,100009 |
| 基金项目： | 北京教育学院重大课题"音体美教师专业特质与核心素养研究"(JYZD201513) |
| 摘 要： | 依据卡特尔特质理论可知,体育教师的专业特质具有表面特质、根源特质、体质特质、开放特质、动力特质、能力特质和气质特质七种类型.这些特质有体育教师共同的特质,有体育教师个体所独有的特质,有的取决于身体结构,有的取决于环境,有的与动机有关,有的则与能力和气质有关.专业特质研究有助于寻找体育教师群体特性与专业发展的结合点,有助于探寻体育教师核心素养与品质培育的落脚点. |
| 关 键 词： | 特质理论 体育教师 专业特质 特质类型 |
Research on the Types of Professional Trait of Physical Education Teachers |
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