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两岸三地初中语文教材选文系统研究
引用本文:庄晓云,苏新春. 两岸三地初中语文教材选文系统研究[J]. 江西科技师范学院学报, 2012, 7(4): 55-60,81
作者姓名:庄晓云  苏新春
作者单位:厦门大学人文学院 国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心,福建厦门,361005
基金项目:厦门大学教师类基础创新科研基金(中央高校基本科研业务费)项目“海峡两岸基础教育教材对比研究”资助
摘    要:
本文选取大陆、台湾和香港的六套初中语文教材,在数据统计的基础上,对各套教材的选文系统进行比对,主要围绕选文的组织形式、功能类型和体裁等方面进行阐述,较系统且有针对性地介绍教材"工具性",在不同教材中的不同体现,从而揭示不同地区语文教材在教育理念上的区别。

关 键 词:语文教材  功能类型  体裁  对比研究

Study of Teaching Material Selection of Chinese Textbook in Junior Middle School in the Three districts of Cross-straits
Zhuang Xiaoyun , Su Xinchun. Study of Teaching Material Selection of Chinese Textbook in Junior Middle School in the Three districts of Cross-straits[J]. Journal of Jiangxi Science & Technology Normal University, 2012, 7(4): 55-60,81
Authors:Zhuang Xiaoyun & Su Xinchun
Affiliation:Zhuang Xiaoyun & Su Xinchun(Xiamen University,Fujian 361000,P.R.China)
Abstract:
this paper selects six sets of junior middle school Chinese textbook from the mainland,Taiwan and Hongkong and compares their text-selection system based upon the data statistics.It mainly elaborates around the aspects of organizational form,functional style and the forms of literature.This paper introducts the tool nature of the different materials in different textbooks to reveal the difference of education philosophy in different areas.
Keywords:Chinese textbooks  functional style  the forms of literature  comparative study
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