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| 论美育在班级工作中的效应 | |
| 引用本文： | 胡国强.论美育在班级工作中的效应[J].杭州师范学院学报(自然科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 胡国强 |
| 作者单位： | 慈溪市实验小学 |
| 摘 要： | 班级是学校教育教学工作的一个单元。班主任是一个教学班的组织者、教育者和指导者。学生能否既全面、又富有个性地发展,一定程度上取决于班主任的教育思想及工作方式。班级工作千端万绪,繁杂忙乱,我本人以为可从美育入手,能获得事半功倍的效应。美育亦称审美教育或美感教育。它是通过对艺术美、自然美和社会美的欣赏、品味、鉴别,培养 |
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