将学生推向数学课堂前台——构建有效课堂 |
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引用本文: | 叶飞波.将学生推向数学课堂前台——构建有效课堂[J].科技信息,2009(8):236-236. |
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作者姓名: | 叶飞波 |
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作者单位: | 上虞市道墟镇肖金小学; |
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摘 要: | 针对课堂教学过程中存在的“交而不往”现象,笔者提出在课堂上教师提供丰富的教学资源,让学生拥有学习的选择权;搭建自由舞台,让学生拥有提问权;追问引导反思,让学生拥有思维阐述权;角色互换,让学生拥有评价权,将学生置于课堂的前台,达到师生互动,生生互动,从而建构有效课堂。
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关 键 词: | 课堂前台 构建 有效课堂 |
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