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杂志ISSN号
从美国通识教育反思我国大学教育
作者姓名:
李洪斌
作者单位:
吉林工商学院外国语学院;
基金项目:
吉林省教育科学规划课题(GH13429)
摘 要:
随着国外对通识教育的日益重视,我国的通识教育也逐渐广受关注。但是,我国高校的通识教育发展条件有限,通识教育普及程度不高。本文主要根据美国通识教育的发展情况,反思我国的大学通识教育,并提出相关的对策。
关 键 词:
通识教育
大学教育
美国
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