案例教学法在《国际贸易实务》课程中的应用 |
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作者姓名: | 王雪 |
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作者单位: | 开封大学,外国语学院,河南,开封,475004 |
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摘 要: | 由于《国际贸易实务》课程具有较强的实践性与操作性,因此,案例教学法在该课程中得到广泛应用。案例教学包括案例准备、案例阅读与感知、案例分析与研讨、案例总结与评述、撰写案例报告等诸多环节。对于《国际贸易实务》课程案例教学来说,当务之急是建立案例库,可通过教师顶岗实践,发动学生搜集材料,加强校企、院校之间的交流来实现。要提高教师的理论水平和现场驾御能力,强化学生的参与意识与主角地位;要采用多种考试考核形式,加大能力和素质测试的比重;要加大实践环节所占比例,努力提高学生在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力,促进高职院校教学目标的实现。
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关 键 词: | 案例教学法 国际贸易实务 实际运用 |
文章编号: | 1008-343X(2006)03-0048-03 |
收稿时间: | 2006-03-27 |
修稿时间: | 2006-03-27 |
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