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| 谈小学生科学意识的培养 | |
| 引用本文： | 吕永杰.谈小学生科学意识的培养[J].天津科技,2014(5):44-45. |
| 作者姓名： | 吕永杰 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区塘沽于庄子小学; |
| 摘 要： | 提出科学意识的培养源自于现实生活。只有学生自己在活动的过程中发现了问题,才有兴趣、有动力去探究它。在科学意识培养的过程中,要了解学生、尊重学生、适时引导,让学生多了解身边的科学知识,用神秘性吸引学生,用实践促进科学意识的形成。 |
| 关 键 词： | 科学意识 自然科学 学生 实践 |
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