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师专数学《教材分析》课程中教学方法的探讨
作者姓名:
刘合香
摘 要:
该文从分析影响师专数学专业学生教学实践效果的因素出发,阐述了师专数学专业设置《教材分析》课程的必要性,探讨了数学《教材分析》的教学方法以及它在数学教学实践中的作用。
关 键 词:
教材分析 教学实践 教学方法 数学 高校
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