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浅谈美术课堂的导入设计
引用本文:赵明.浅谈美术课堂的导入设计[J].科技知识动漫,2010(10):119-120.
作者姓名:赵明
作者单位:漯河市外语中学,河南漯河462000
摘    要:俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一个好的课堂导入,往往给学生带来新异亲切的感觉,不仅使学生迅速地把注意力集中到学习活动中,而且把学习当成一种需要,愉快地进入学习新知的情境,对重点、难点突破,课堂教学效率产生很大的影响。如果课堂一开始就不能激起学生的兴趣,可想而知学生的上课情绪会很低,那么高效课堂也就不可能实现。

关 键 词:高效课堂  导入设计  教育功能
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