新课改视野下的高中阅读教学变革刍议

阅读教学是语文教学的主要内容,特别是课堂教学。新课改之后,高中语文阅读教学的现状如何呢？笔者就此问题对我校2000余名学生进行了抽查。测试结果表明多数学生没有自己的独特见解,70％的学生答案来源于不同的参考资料≠学生在课堂上对文本的研读缺乏必要、透彻的分析,理解显得比较肤浅。在各种考试中,学生最怕的就是作文和阅读,50％的学生面对试卷,大脑一片空白,看不懂文本,更看不懂问题,胡乱填写答案以敷衍了事,根本谈不上正确。能够在阅读教学中游刃有余的学生寥寥无几。