新课程理念下思想品德课教师角色的转变 |
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引用本文: | 袁发逊.新课程理念下思想品德课教师角色的转变[J].奇闻怪事,2009(1). |
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作者姓名: | 袁发逊 |
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作者单位: | 仁怀市坛厂中学 |
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摘 要: | 随着基础教育课程改革的全面推进,初中思想品德课程面临着前所未有的深刻变革。新一轮思想品德课改革的理论生长点是“综合实践活动”,综合实践活动的核心是“探究性学习”。新课程改革的基本理念是“以学生的发展为本”,强调“学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者”,要求教师要把学习的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人。
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关 键 词: | 思想品德课程 教师角色 新课程理念 “探究性学习” 基础教育课程改革 “综合实践活动” 新课程改革 发展为本 |
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