药理学课堂教学形式及方法问卷调查分析

目的了解各专业医学生对药理学课堂教学形式及方法的要求,以便在今后教学过程中选择合适的教学方法及形式,提高教学效果和教学质量。方法对井冈山学院医学院2004级各专业568名学生进行了问卷。结果绝大多数学生希望药理学课堂教学时,教师能根据教学内容联系临床有关问题进行讲授并分析讨论。结论改革传统课堂教学形式及方法,可激发学生学习药理学的兴趣,有效调动学生学习的积极性和主动性。