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| 向学生交代思维过程培养思维能力 | |
| 作者姓名： | 王金凤 |
| 作者单位： | 淄矿集团第二中学,山东,淄博,255120 |
| 摘 要： | 数学教学的本质是思维过程．学生的学习是一种复杂的心理活动过程,教师的教与学生的学是这个过程的两个方面,应作为“过程”来进行．但当前数学教学中违背教学规律,常见的一种做法是不管要领的出现或者是定理、公式甚至是一道例题的具体做法,为了赶进度,经常作为“结果”直接抛给 |
| 关 键 词： | 思维过程 思维能力 数学教学 教学方法 |
| 修稿时间： | 2003-12-30 |
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