|
|||||
|
|
| 任务型教学法在大学日语口语教学中的实践 | |
| 引用本文： | 回嘉莹 胡丽玲,满鑫宇,齐璐.任务型教学法在大学日语口语教学中的实践[J].科技资讯,2014(5):119-120. |
| 作者姓名： | 回嘉莹 胡丽玲 满鑫宇 齐璐 |
| 作者单位： | [1] 黑龙江中医药大学 ,黑龙江哈尔滨 150040 [2] 燕山大学, 河北秦皇岛 066004 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社科项目：中医院校＂任务型日语教学模式＂研究,05l306.黑龙江中医药大学教育教学研究基金项目：＂任务型＂日语教学模式初探,2012031. |
| 摘 要： | 任务型语言教学法是在国际上被广泛接受和使用的一种新的语言模式,在任务型语言教学模式的具体实施过程中,可以分为三个阶段,即任务前(pre-task)、任务循环(task cycle)和语言聚焦(language focus)。本文尝试以一节普通的口语课"介绍你所在的城市"为例,探讨了任务型教学法在大学日语口语教学设计中的实践问题。 |
| 关 键 词： | 任务型教学 大学日语 口语教学 实践 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |