| 元认知策略与预制语块写作教学效应研究 |
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| 引用本文： | 陈松云.元认知策略与预制语块写作教学效应研究[J].长春大学学报,2013,23(1):122-125. |
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| 作者姓名： | 陈松云 |
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| 作者单位： | 广东医学院外语教学部,广东 东莞,523808 |
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| 基金项目： | 高等教育出版社外语教学研究与发展中心立项课题(NM10-012) |
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| 摘 要： | 本文基于Flavell的元认知理论和Becker& Bolinger的预制语块理论为基础,对预制语块习得和元认知策略进行研究分析,结合写作教学实践,探讨元认知理论视角下预制语块在写作教学中的效应度.
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| 关 键 词： | 预制语块 元认知策略 写作教学 |
Effect Research on Metacognitive Strategies and Writing Teaching of Prefabricated Language Block |
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| CHEN Song-yun.Effect Research on Metacognitive Strategies and Writing Teaching of Prefabricated Language Block[J].Journal of Changchun University,2013,23(1):122-125. |
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| Authors: | CHEN Song-yun |
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| Institution: | CHEN Song-yun(Foreign Language Department,Guangdong Medical College,Dongguan 523808,China) |
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