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基于模糊AHP理论的网络学习评价模型研究
引用本文:张阳,王东,杨贯中.基于模糊AHP理论的网络学习评价模型研究[J].湖南师范大学自然科学学报,2007,30(2):71-75.
作者姓名:张阳  王东  杨贯中
作者单位:1. 湖南大学计算机与通信学院,中国,长沙,410082;湖南生物机电职业技术学院,中国,长沙,410126
2. 湖南大学计算机与通信学院,中国,长沙,410082
基金项目:湖南省教育科学“十五”规划资助项目(XJK030BZC011)
摘    要:针对现有网络学习评价模型中评价指标过多,不能客观公正的评价学生对知识的掌握程度,而且只重视总结性评价而忽略了形成性评价的问题,依据网络教学的特点,以学习过程的模糊评价为核心,构建了一个实用的多层次网络学习模糊评价模型,设计了评价指标体系和评价方案,并对其中的主要技术问题和解决方法作了探讨,利用该模型能迅速地对学生进行综合客观公正的评价.

关 键 词:网络教学  学习评价  模糊理论  层次分析法
文章编号:1000-2537(2007)02-0071-05
修稿时间:2006-10-23

The Research on the Model for Network Study Evaluation on the Basis of Fuzzy AHP Theory
ZHANG Yang,WANG Dong,YANG Guan-zhong.The Research on the Model for Network Study Evaluation on the Basis of Fuzzy AHP Theory[J].Journal of Natural Science of Hunan Normal University,2007,30(2):71-75.
Authors:ZHANG Yang  WANG Dong  YANG Guan-zhong
Institution:1. College of Computer and Communication, Hunan University, Changsha 410082, China; 2. Hunan Biological and Electromechanical Polytechnic School, Changsha 410126, China
Abstract:A practical multi-level fuzzy network study evaluation model according to the feature of network education,in connection with too much index in nowaday's network study evaluation model,It can't evaluate knowledge mastery degree impersonal and fair-minded,and only attaching importance to summary evaluation but ignoring formative evaluation.It designs evaluation index and scheme.It also discusses the main technique problem and solution methods with the nuclear of fuzzy evaluation of study process.Comprehensive,objective and fair evaluations on students can be ade quickly by this model.
Keywords:network education  study evaluation  fuzzy theory  analytic hierarchy process
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