在高校体育教学中开展素质体育机器人马球运动的探讨

本文利用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对在高校体育教学中开展素质体育机器人马球运动进行研究,分析了机器人马球运动在国内高校开展的现状、意义,并对开展的可行性进行了论证。得出结论:高校体育教学中开展机器人马球运动是对高校目前体育课程体系的一个有效补充,能有利于提高学生的综合素质、拓宽就业渠道,开展的意义大、可行性高,建议在一年级上学期开设机器人马球课,2学分、30学时。