| 波利亚 "怎样解题表"的心理机制分析及其启示 |
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| 引用本文： | 李保臻,刘凯峰.波利亚 "怎样解题表"的心理机制分析及其启示[J].西北师范大学学报,2003,39(2):99-101. |
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| 作者姓名： | 李保臻 刘凯峰 |
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| 作者单位： | [1]西北师范大学数学与信息科学学院，甘肃兰州730070 [2]南通师范学院数学系，江苏南通226007 |
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| 摘 要： | 从问题表征、元认知、知识迁移3个方面对波利亚“怎样解题表”的心理机制进行了详细分析，并得到了3点在教学方面的启示：（1）教师要切实做好学生的解题引导工作；（2）教师要重视学生在解题过程中的心理机制；（3）学生要经历怎样解题的策略训练。
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| 关 键 词： | 波利亚 “怎样解题表” 心理机制 问题表征 元认知 解题策略 创造性解题训练 |
| 文章编号： | 1001-988X(2003)02-0099-03 |
Psychological mechanism analysis of Polya's chart of how to solve problem and its enlightenments |
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| LI Bao zhen ,LIU Kai feng.Psychological mechanism analysis of Polya''s chart of how to solve problem and its enlightenments[J].Journal of Northwest Normal University Natural Science (Bimonthly),2003,39(2):99-101. |
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| Authors: | LI Bao zhen LIU Kai feng |
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| Institution: | LI Bao zhen 1,LIU Kai feng 2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chart of how to solve problem problem representation meta cognition migration strategy of solving problem |
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