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Repetition and EFL Vocabulary Learning
作者姓名:
谢方丽
作者单位:
上海师范大学旅游学院 上海
摘 要:
本文通过分析英语词汇学习这一复杂过程,提出重复记忆有助于学生提高单词识记的效率,纠正学生固有的对单词学习的偏见和不正确认识;并且提供了具体的操作方法,如间隔性重复和词义索回记忆法。
关 键 词:
英语词汇学习
间隔性重复
词义索回
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