| 高师院校双语教学的理论探讨 |
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| 引用本文： | 任北上,陆春,施庆霞,彭云帆. 高师院校双语教学的理论探讨[J]. 广西师范学院学报(自然科学版), 2003, 20(3): 94-97 |
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| 作者姓名： | 任北上 陆春 施庆霞 彭云帆 |
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| 作者单位： | 广西师范学院,数学与计算机科学系,广西,南宁,530001;广西师范学院,数学与计算机科学系,广西,南宁,530001;广西师范学院,数学与计算机科学系,广西,南宁,530001;广西师范学院,数学与计算机科学系,广西,南宁,530001 |
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| 基金项目： | 广西教育科学十五规划A类课题(2003A14) |
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| 摘 要： | 双语教学即用两种语言(中外文)讲授非外语语言类课程和非专业外语类课程,受经济全球化潮流和中国加入WTO挑战的策动,尤其是教育部2001年第4号文件规定：“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学,力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5％-10％”,开展双语教学已成为各高校教学改革的热点话题,如何对待这一新生事物,改变长期形成的教学模式并接受由此带来的新的挑战,关键是全社会尤其是高校教育工作者能转变思维观念,理性的认识双语教学的必要性和重要性。
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| 关 键 词： | 高等师范院校 双语教学 教学模式 复合型人才 |
| 文章编号： | 1002-8743(2003)03-0094-04 |
| 修稿时间： | 2003-05-02 |
A Theoretical Study on Bilingual Education in China's Normal Universities |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | normal universities bilingual education teaching model compositive talents |
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