《科学》教学引课的艺术 |
| |
引用本文: | 韩荣宽,章吕求.《科学》教学引课的艺术[J].中国西部科技,2006(10):78-80. |
| |
作者姓名: | 韩荣宽 章吕求 |
| |
作者单位: | 1. 浙江省天台县洪畴中学,天台,317200 2. 浙江省椒江区章安中学,台州,317700 |
| |
摘 要: | 课堂教学是教师引起、维持与促进学生学习行为的一种探究活动。引课作为课堂教学的起始,它是承上启下、促进教学任务完成的一个重要环节。引课的好坏,直接影响学生学习、探究、进取的和谐气氛。因而,本文从学生心理的基本特点、引课应遵循的一些教学原则,联系自己平时的教学实践,提出一些符合学生学习心理的引课方法。旨在与大家共同探讨,如何改进学生的学习方式,转变教师的教学理念,提高教学效益。
|
关 键 词: | 引课艺术 科学教学 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|