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杂志ISSN号
信息技术背景下学生化学学习力的提升
作者姓名:
许海燕
作者单位:
南通高等师范学校
摘 要:
信息技术能统整、优化化学教学资源,激发学生的探究兴趣和提高探究的效率,促进学生加深对化学问题的理解和记忆,促使学习方式由他主学习向自主学习的转变,提升学生的化学学习力。
关 键 词:
信息技术
化学学习力
提升
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