浅谈新课程改革中新型师生关系 |
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引用本文: | 王桂兰.浅谈新课程改革中新型师生关系[J].科技知识动漫,2008(9). |
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作者姓名: | 王桂兰 |
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作者单位: | 甘肃省高台县第一中学,甘肃高台734300 |
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摘 要: | 我国新一轮基础教育课程改革,是全面推进素质教育、提高民族素质的一项重要举措。在新课程改革过程中,课程由“专制”走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由教学内容走向学生经验的时候,课程就不只是教学计划、教学大纲、教科书等,而更多的是被教师与学生实实在在地体验、感受、领悟、思考的“体验课程”。这意味着,教学就不仅仅是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程。这是新课程所倡导的教学观。新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
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关 键 词: | 新课程改革 师生关系 基础教育课程改革 新课程实施 学生经验 教学内容 教学改革 素质教育 |
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