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| 浸润行动计划导向下的音乐审美教育 | |
| 作者单位： | ;1.闽南师范大学艺术学院 |
| 摘 要： | 音乐是一门情感艺术,激发青少年情感,创设浸润环境,让青少年进入音乐的世界,感受音乐的内涵,获得良好的体验,是促进青少年美育发展,提高音乐审美能力的重要途径和策略。在浸润行动计划导向下,我国中小学音乐教育改革进程中,音乐审美教育的对象不再局限于"欣赏""鉴赏",而是作为音乐创造者直接参与,在参与创造中获得"浸润"。通过"浸润",延伸至深层的"音乐审美",以期拓展音乐审美之内涵。 |
| 关 键 词： | 浸润 导向 音乐审美 |
Music Aesthetic Education Guided by Infiltration Action Plan |
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