| 新课程背景下高师化学探究式实验设计能力的培养 |
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| 引用本文： | 裴波,季春阳,廖志刚.新课程背景下高师化学探究式实验设计能力的培养[J].哈尔滨师范大学自然科学学报,2008,24(4). |
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| 作者姓名： | 裴波 季春阳 廖志刚 |
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| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 |
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| 基金项目： | 黑龙江省研究生创新科研基金
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黑龙江省高等教育新世纪教学改革工程项目
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| 摘 要： | 化学实验设计能力是化学实验能力的重要组成部分,也是一种高层次的能力要求,是化学实验能力中应着重培养的重要方面,是课程改革的新要求.通过探究式的实验设计能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,培养学生的探究意识,发展求异思维和创造思维,同时还能提高他们解决实际问题的能力,激发学生自觉地掌握和巩固化学基础知识和化学基本技能.所以,通过多种途径和方法培养高师化学学生的探究式实验设计能力,是顺应新课程改革对学生从师技能训练的客观要求.
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| 关 键 词： | 探究 探究式实验设计 能力培养 |
FOSTER THE DESIGN ABILITY OF THE CHEMICAL EXPLORING EXPERIMENTS |
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| Pei Bo,Ji Chunyang,Liao Zhigang.FOSTER THE DESIGN ABILITY OF THE CHEMICAL EXPLORING EXPERIMENTS[J].Natural Science Journal of Harbin Normal University,2008,24(4). |
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| Authors: | Pei Bo Ji Chunyang Liao Zhigang |
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