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新教材·新教法
引用本文:高健.新教材·新教法[J].合肥学院学报(自然科学版),2003(1).
作者姓名:高健
作者单位:蚌埠市第36中学 安徽
摘    要:新的课程改革,新编历史教科书呼唤新的教学方式和方法,时代的潮流需要广大教师转变思想观念,充分、灵活地运用好教材资源,构建新的评价制度,为最终培养一代新人而努力奉献自己的才智。

关 键 词:课程改革  观念  转换角色  教材资源  评价制度
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