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论高职学生学习主动性的发挥
作者姓名:刘芳  王汗渠
作者单位:江西现代职业技术学院商务分院,江西,南昌,330012
摘    要:
提倡学习的主动性成为当今学习理论的重要特征。高职生的身心发展水平为他们开展自主学习提供了生理和心理基础。高职教育者要重视职业技能教育,充分发挥广大学生学习的主动性,培养学生职业技术能力,促进高职学生综合素质的培养。

关 键 词:高职教育 学生 学习主动性
文章编号:1008-7354(2005)04-0078-02
收稿时间:2005-05-30
修稿时间:2005-05-30
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