| 边疆地区高等师范院校如何进行中小学信息技术教师继续教育 |
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| 引用本文： | 程如铁,冯雪花.边疆地区高等师范院校如何进行中小学信息技术教师继续教育[J].伊犁师范学院学报(自然科学版),2008(2):49-51. |
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| 作者姓名： | 程如铁 冯雪花 |
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| 作者单位： | 伊犁师范学院计算机科学系,新疆伊宁,835000 |
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| 基金项目： | 伊犁师范学院教育教学改革项目 |
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| 摘 要： | 中小学教育信息化的关键是需要一批高素质的信息技术教师.由于条件所限,边疆地区中小学的信息技术教师专业水平往往参差不齐,作为承担继续教育任务的高等师范院校应该首先了解培训对象的专业基础,针对不同层次的受训对象设计不同的培训方案,安排切实可行的培训计划,确定恰当的方式开展行之有效的培训活动,保证培训效果,不使继续教育流于形式.
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| 关 键 词： | 继续教育 中小学 信息技术教师 培训方案 改进措施 边疆地区 高等师范院校 中小学信息技术 继续教育 培训效果 培训活动 培训计划 安排 培训方案 对象设计 层次 专业基础 培训对象 教育任务 教师专业水平 条件 高素质 中小学教育信息化 |
| 文章编号： | 1673-999X(2008)02-0049-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月8日 |
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