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| 基于多元智能理论的英语视听说教学模式研究 | |
| 摘 要： | 英语视听说课程作为新世纪素质教育课程之一,当前仍然面临很多教学问题。本文以多元智能理论为框架,从课程设计、教学策略、教学评价及教师观等角度探讨了英语视听说的教学模式。 |
A Study on English Video-aural-oral Course Teaching Model Based on Theory of Multiple Intelligence |
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