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| 高职英语专业跨文化交际课程标准探究——以河北外国语职业学院为例 | |
| 引用本文： | 付珊.高职英语专业跨文化交际课程标准探究——以河北外国语职业学院为例[J].科技咨询导报,2015,12(11). |
| 作者姓名： | 付珊 |
| 作者单位： | 河北外国语职业学院英语系 河北秦皇岛 066311 |
| 摘 要： | 跨文化交际课程的开设可以从整体上系统地激发高职英语专业学生跨文化交际敏感性,发展学生跨文化交际意识,培养学生跨文化交际能力,从而使学生以后不论是在工作还是学习中以及生活中,可以从知识,情感,能力三方面比较恰当应对在交流中由于文化差异带来的种种问题.该文试图在对本院英语专业学生该课程开设情况调查的基础上,从课程性质,课程目标,教学内容及教材、教学方法以及教学评价五个方面探讨适用高职层面英语专业学生的跨文化交际课程标准,为该课程高效实施提供相应的建议. |
| 关 键 词： | 跨文化交际 跨文化交际课程 课程标准 高职英语专业 |
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