|
|||||
|
|
| 高职应用文教学现状及提升措施探析 | |
| 引用本文： | 王丹.高职应用文教学现状及提升措施探析[J].科技咨询导报,2015,12(11). |
| 作者姓名： | 王丹 |
| 作者单位： | 湘西民族职业技术学院 湖南吉首 416000 |
| 摘 要： | 应用文作为一种人们日常工作、生活中必不可少的文体,在人们的工作生活中占着极大的比重.其中,应用文写作作为高职院校教育中的一门职业技能课,在高职院校的教学过程中占有重要的地位.然而在高职教学中,这堂学生必备的基本能力课却很不受重视.教师在教学过程中对应用文重要性的忽视造成了学生一种错觉,最终导致了学生对于应用文写作学习兴趣的严重缺乏.该文着手于高职老师在应用文教学中的现状及如何提高学生应用文写作能力作出分析并提出相应的改进措施. |
| 关 键 词： | 高职 应用文教学 课堂教学教学问题 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |