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| 提高小学英语课堂兴趣的有效性研究 | |
| 引用本文： | 毛颖欣.提高小学英语课堂兴趣的有效性研究[J].科技咨询导报,2015,12(11). |
| 作者姓名： | 毛颖欣 |
| 作者单位： | 内蒙古克什克腾旗经棚民族实验小学 内蒙古克什克腾旗 025350 |
| 摘 要： | 随着新课改的发布与实施,改变了小学英语的教学模式和教学方法.新课改要求,在小学英语教学过程中,教师应该将培养学生的学习兴趣作为主要出发点.俗话说"兴趣是最好的老师",有了兴趣才能有效进行学习工作.尤其是在小学英语课堂教学中,小学生接受知识模式不同于成年人,而英语课程不同于其他学科,需要学生掌握"听、说、读、写"等基本知识.如果小学生没有学习英语兴趣相应的教师也很难保证小学英语教学效果.所以,该文就对如何提高小学英语课堂兴趣的有效性这一问题进行分析,从而提高小学英语教学质量. |
| 关 键 词： | 小学英语 课堂教学 兴趣 有效性 游戏 |
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