语文良好学习习惯的培养和作文教学 |
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引用本文: | 邹丽丽.语文良好学习习惯的培养和作文教学[J].科技咨询导报,2015(13). |
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作者姓名: | 邹丽丽 |
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作者单位: | 大安市四棵树乡第一中心校 吉林大安 131312 |
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摘 要: | 好的学习习惯包括读、写、听、说的能力,与作文教学密切相关.要使学生养成泛读、精读、背书、读报刊和查找工具书的习惯,培养学生读的习惯;要使学生养成认真完成作业、做笔记、写随笔和积极投稿的习惯,培养其写的习惯;要使学生养成听人发言和听音乐、听广播的习惯,培养学生听的习惯;要使学生养成上课积极发言和主动与别人进行交流的习惯,养成说的习惯.通过家庭、学校和社会全方位的生活体验,储备了丰富的写作材料;通过强化训练学生复述课文的能力,阅览图书并储备优美的词句,汲取动画影视节目中生动形象的语言以开启富于幻想的心扉,积累语言基础;打破条条框框,敢于异想天开,鼓励学生不拘形式记录自己的见闻和感想,升华学生写作欲望和思维的火花以及创作的灵感,写出属于自己的闪耀个性色彩的作文.
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关 键 词: | 语文 学习习惯 作文教学 |
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