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| 在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略 | |
| 引用本文： | 吴小江.在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J].科技咨询导报,2015(13). |
| 作者姓名： | 吴小江 |
| 作者单位： | 河北唐山海港经济开发区王滩镇齐家寺中心小学 河北唐山 063610 |
| 摘 要： | 阅读教学的重要目的,就是引领学生走进文本,和文本进行一次次对话,让心灵在碰撞中飞扬,让生命在阅读中成长.小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.然而,在阅读教学中普遍存在着教师讲学生听、教师问学生答的现象,这样不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维等能力都得不到真正的提高.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?笔者认为:在朗读中感悟;在主动参与中发展创新思维;巧设思维,提供迁移,渗透学法;由课内导向课外,内外融为一体. |
| 关 键 词： | 小学语文 教学培养 阅读能力 策略 |
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