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制图教学与培养思维能力
引用本文:何茂升.制图教学与培养思维能力[J].吉安师专学报,1998,19(6):33-37,59.
作者姓名:何茂升
摘    要:制图教学过程中思维活动特别活跃,表现最突出的是形象思维,发散思维和创造思维在绘图和读图的过程中,形象思维和抽象思维的互补及有机联系,有效地促进的思维发展,有利于培养学生的能力和提高教学质量。

关 键 词:制图教学  思维能力  绘图  读图
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