| 科学处理教材 优化课堂教学 |
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| 引用本文： | 张燚.科学处理教材 优化课堂教学[J].镇江高专学报,2001,14(2):89-92. |
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| 作者姓名： | 张燚 |
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| 作者单位： | 福建顺昌二中,福建,顺昌,353200 |
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| 摘 要： | 课堂教学中应以教材为本，通过设“疑”引趣，发掘教材中的逻辑关系，激发学生的创造性思维，从而实现创新能力的培养，提高学校地理教育课堂教学水平。
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| 关 键 词： | 优化 课堂教学 教材处理 地理教学 创新能力 迁移能力 中学教育 |
| 文章编号： | 1008-8148(2001)02-0089-03 |
| 修稿时间： | 2000年12月25 |
Polishing the Teaching Materials Scientifically Optimizing the Class Teaching |
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| ZHANG Yi.Polishing the Teaching Materials Scientifically Optimizing the Class Teaching[J].Journal of Zhenjiang College,2001,14(2):89-92. |
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| Authors: | ZHANG Yi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching materials class teaching optimize |
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