低年级趣味识字例谈 |
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作者姓名: | 简灯炎 |
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作者单位: | 长阳实验小学,湖北长阳443500 |
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摘 要: | 识字是阅读的基础。为了提前阅读,新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600~1800个。因此,识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了完成这一目标,我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力,使他们全身心投入到识字过程中,并将这些汉字认得清、记得牢、会运用。
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关 键 词: | 低年级语文教学 趣味识字 识字教学 小学语文 识字兴趣 识字方法 识字能力 汉字 |
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