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基于职业能力培养的高职英语教学调查与反思——以辽宁机电职业技术学院为例
引用本文:牛存超.基于职业能力培养的高职英语教学调查与反思——以辽宁机电职业技术学院为例[J].镇江高专学报,2014(3):77-79.
作者姓名:牛存超
作者单位:辽宁机电职业技术学院 基础部,辽宁丹东118009
基金项目:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项立项课题(WYYB13168);辽宁机电职业技术学院教研项目(JYLX2013032)
摘    要:分析目前高职英语教学现状,提出职业化课程改革思路及建议:明确高职英语课程培养目标;改革英语课程设置,教学内容体现职业化;加强教师队伍建设,提高职业素养;构建多元化评价体系。

关 键 词:高职英语  职业能力  评价体系
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