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| 关于函数概念教学的思考 | |
| 引用本文： | 卢培忠.关于函数概念教学的思考[J].淮北煤炭师范学院学报(自然科学版),2003,24(3):96. |
| 作者姓名： | 卢培忠 |
| 作者单位： | 淮北矿业集团公司第二中学,安徽,淮北,235000 |
| 摘 要： | 函数及其图像在中学代数中占有重要的地位,是后继课学习的基础.因此,务必掌握.正确理解函数概念是学好函数及其图像的关键.关于函数的概念,教材中指出:“设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数”.正确理解这一概念要把握下列内容:第一、函数概念涉及两个变量x和y,讲的是它们之间的某种关系;第二、变量x是在某一范围内取值,这个变量叫作自变量,x的取值叫作自变量的取值范围,也叫做函数的定义域;第三、变量x和y要有确定的对应关系,即对于x的“每一个确定的值,y都有唯一确… |
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