中职计算机专业学生学业成绩评价体系研究 |
| |
引用本文: | 李慈华.中职计算机专业学生学业成绩评价体系研究[J].科技信息,2013(17):283-283,314. |
| |
作者姓名: | 李慈华 |
| |
作者单位: | 增城市东方职业技术学校,广东增城511300 |
| |
摘 要: | 教育评价体系在中职教育中有着很重要的指导作用,占据着举足轻重的地位,良好的学业成绩评价体系能够调动学生学习的积极性,激发学生参与学习过程,促使教师更新教学观念。随着信息时代的来临,社会对中职计算机专业学生提出了新的要求。本文针对传统中职计算机专业学习成绩评价体系的弊端和缺点,根据国家和社会对中职计算机教育的要求,给出了新的计算机专业学生学业评价体系和作用。新评价体系采用学分制,不同课程设有不同评价标准,能很好的适应新时代中职计算机教育要求。
|
关 键 词: | 计算机 中职 成绩 评价 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|