《模具制造技术》一体化课程教学实践与探讨

技工院校要提高教学质量,提升学生的职业能力,为学生职业生涯打下坚实基础,培养企业急需人才,必须进行一体化课程教学改革,冲破传统职业教育的束缚。从教改理念更新,教学标准创新,教改教材开发,教学场景创设到评价体系的建立进行系统的改革。本文从技工院校模具专业《模具制造技术》这门核心课程着手,进行一体化教学的实践,初步取得良好效果。