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杂志ISSN号
故事教学法响应用原则及策略
作者姓名:
田娟
牛跃辉
作者单位:
华北电力大学
摘 要:
听故事是一个人在童年时期传承文明和发展文明的主要方式之一,它很容易激发人脑中最敏感的兴奋点。许多教育家将其应用在教学实践中,以期达到培养学生语言能力、开阔视野、激发想象力的目的。教师在应用故事教学法授课时,应遵循一些基本的教学原则,与实际教材内容相结合,应借鉴和总结前人经验,形成自己独特的教学风格。
关 键 词:
故事教学法
原则
策略
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