| 大学生学习策略、场认知方式、学习动机与学业成就关系的研究 |
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| 引用本文： | 吴越.大学生学习策略、场认知方式、学习动机与学业成就关系的研究[J].理工高教研究,2005,24(5):71-73. |
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| 作者姓名： | 吴越 |
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| 作者单位： | 西安理工大学 |
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| 基金项目： | 西安理工大学校科研基金(210324) |
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| 摘 要： | 调查采用测量法、访谈法探讨了大学生学习策略、场认知方式、学习动机与其学业成就的关系,并在此基础上对高校教育提出了有效的建议。
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| 关 键 词： | 学习策略 认知方式 学业成就 学习动机 大学生 高校教育 测量法 访谈法 |
Research on relationship among the learning strategy, cognitive mode, learning motivation and learning achievements of students |
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| Wu Yue.Research on relationship among the learning strategy, cognitive mode, learning motivation and learning achievements of students[J].Journal of Technology College Education,2005,24(5):71-73. |
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| Authors: | Wu Yue |
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