让语文课“动”起来——《琵琶行》教学思考 |
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引用本文: | 彭雯.让语文课“动”起来——《琵琶行》教学思考[J].科技信息,2007(17):208-208. |
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作者姓名: | 彭雯 |
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作者单位: | 青岛市城阳区第一高级中学高三语文组 山东青岛266108 |
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摘 要: | 经过多年的高中教学工作,笔者总结出有一条原则在语文教学尤其是新课程改革后的语文教学中很重要:即让语文课“动”起来,改变学生被动接受知识的局面。积极建立以学生为主体的学习模式,提高教学质量,让学生能够“跳起来摘到苹果”,享受到自己独立思考带来的快乐。
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关 键 词: | 语文课 教学思考 琵琶 语文教学 新课程改革 教学工作 学习模式 教学质量 |
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